以应用为导向的高等数学课程培养计划的探索性研究  

An Exploratory Research on the Application-oriented Advanced Mathematics Curriculum Training Program

作　　者：朱洪[1] 

机构地区：[1]安徽三联学院基础部,合肥230601

出　　处：《价值工程》2017年第32期253-254,共2页Value Engineering

基　　金：安徽省高校自然科学研究重点项目"犹豫模糊环境下基于偏好关系的群决策优化模型和方法研究"(编号:KJ2016A250);安徽省教育厅;质量工程教学研究项目"基于专业需求导向的应用型本科院校大学数学课程教学改革的研究"(编号:2016jyxm0347);安徽三联学院校级质量工程项目;高等数学教学团队资助(编号:14zlgc005)

摘　　要：针对目前高等数学课程的教学现状和存在的问题,文章从提高教师教学水平、整合教学内容、推进分层分类教学、增加网络教辅平台、加强建模思想渗透、重视过程性考核六个方面进行探讨。Aiming at the current situation of Advanced Mathematics teaching and the existing problems, this paper carries on the discussion from six aspects of improving the teaching level of teachers, promoting the integration of teaching content, hierarchical classification teaching, increasing the network teaching platform, strengthening the modeling ideological penetration, paying attention to process evaluation.

关 键 词：高等数学 培养计划 应用型 

分 类 号：O13[理学—数学]