论美育是德育艺术化的智性实践——关于我国高校美育内涵的探讨  

作　　者：方弘毅[1] 

机构地区：[1]东南大学艺术学院

出　　处：《高教探索》2017年第A01期153-154,共2页Higher Education Exploration

摘　　要：当前,我国高等教育实践中普遍重视德育,而忽略了美育对大学生人格养成的重要作用。美育是德育艺术化的智性实践,是德育的高级阶段。高校应当将德育与美育合二为一,有力促进大学生人格的健康发展。基于此,本文提出了高等院校美育实践的途径和策略。

关 键 词：美育 德育艺术化 实施途径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]