“春秋战国”角色扮演下翻转课堂教学模式设计——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例  

作　　者：程平[1] 张敏济 

机构地区：[1]重庆理工大学会计学院

出　　处：《财会通讯（上）》2017年第10期46-48,共3页Communication of Finance and Accounting

摘　　要：翻转课堂教学模式有助于教学过程中学生知识的内化和综合能力的培养。文章以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程之《会计软件开发技术》课程为例,从课前准备阶段、课中内化阶段、课后巩固与应用阶段设计了基于"春秋战国"角色扮演的翻转课堂教学模式,并详细阐述了该模式实施时的保障措施。期望为会计信息化相关课程翻转课堂的实施提供理论参考和实务指导。

关 键 词：翻转课堂 春秋战国 角色扮演 教学模式 会计信息化 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G434[经济管理—国民经济]