互联网＋“多方联动”的语文教师培训操作方式  

作　　者：张莉 

机构地区：[1]河南省鹿邑县教师进修学校

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2017年第7期94-94,共1页

摘　　要：信息科学技术不断发展的过程中，互联网＋进入到人们的视野，互联网＋教育，互联网＋食堂都成为一种新的发展方式。人们已经进入到智能化信息时代，教育是百年大计，更应该与时俱进，在互联网＋的背景下，语文教师自我素质的提升还需要从培训开始，语文教师培训是一方或者多方主导的一种联动『生培训方式。多方联动主要是语文教师的学校还有国家以及省级单位、网络平台等等形成的协作性培训团队。基于此，本文就互联网＋“多方联动”的语文教师培训操作方式进行分析和研究。

关 键 词：互联网+ 多方联动 语文教师 培训操作 方式 

分 类 号：G635.12[文化科学—教育学]