“失败型”师生关系的突出表现及其预防  

作　　者：李子彦 

机构地区：[1]武汉大学教育科学研究院,在读博士湖北武汉430072

出　　处：《长春教育学院学报》2017年第8期3-7,共5页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：国家社科基金重点项目"学校办学自主权边界及落实机制研究"(16AGL019)

摘　　要："失败型"师生关系是指在学校场域中的教育教学实践过程中,教师与学生之间因矛盾激化或因偶发事件而冲突,造成师生关系不同程度的恶化或断裂的状态。要有效预防"失败型"师生关系的发生,应以师生共同体价值为导向,提高师生的向心力和凝聚力;建立健全师生平等对话机制;运用道德有效规范师生关系;树立师生生命关怀理念;构建师生责任共担机制;建立健全师生文化共享机制。

关 键 词：“失败型”师生关系 师生共同体 机制 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]