疏导消极情绪,快乐、和谐体育课堂  

作　　者：丁小妹 

机构地区：[1]海门市常乐初级中学

出　　处：《文理导航》2017年第25期90-90,共1页

摘　　要：心理教育是当下学校必须具备的一个重要课程目标,而地处农村的很多初中,都不具备专职的心理教师,为此,在心理疏导、健康引领这块就需要我们体育老师做好疏导和引领。笔者充分利用体育教育,为学生构建快乐、和谐、向上的成长氛围,促进学生的健康成长。

关 键 词：体育 心理 课堂 健康 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]