基于CDIO教育理念的高校思政课教学改革研究  

作　　者：李洁[1] 

机构地区：[1]哈尔滨商业大学马克思主义学院

出　　处：《思想政治课研究》2017年第4期10-13,共4页the Research of Ideological and Political Courses

基　　金：黑龙江省高等学校教改工程项目"基于CDIO教育理念的高校思政课教学改革研究"(JG2012010303)的阶段性研究成果之一

摘　　要：CDIO教育模式,作为近年来国际工程教育改革的最新成果,在中国高等教育课程教学改革与课程体系建设中得到了广泛应用。在思政课教学中引入这种先进教育理念,并结合国情、省情、校情,改革与创新高等院校的思政课教学,这是改善思政课教学效果和提高教学质量的一种有效途径。本文在分析CDIO教育理念的特征和内涵的基础上,寻找这种教育模式应用于我国思政课教学的契合点,并从教学内容、教学资源、教学方式和考评机制四个方面进行整合,构建基于CDIO教育理念的思政课教学体系,力图为我国高校思政课教学改革提供一些有益的探索。

关 键 词：教学改革 思政课 CDIO 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]