低年段语文第一课时教学的冷思考——以人教版二年级下册《数星星的孩子》一课为例  

作　　者：林彩云 

机构地区：[1]安溪县官桥第二中心小学

出　　处：《中小学教学研究》2017年第9期20-21,25,共3页Teaching Research for Primary and Middle Schools

摘　　要：低年级第一课时的教学往往成为被遗忘的角落,致使很多语文教师对第一课时教学究竟应该怎么上感到困惑和茫然,而且在教学中还存在解读不准、求多求全、雾里看花等问题。为此,教师有必要进行重新思考,寻求策略,可以从教学目标、教学过程、教学策略三方面加以突围,实现第一课时教学效率质的飞跃。

关 键 词：低年段 第一课时 思考 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]