幼儿园引导家庭科学创设学习环境的实践研究  

作　　者：顾娟 

机构地区：[1]江苏省常州市邹区中心幼儿园

出　　处：《考试周刊》2017年第86期177-177,共1页

摘　　要：当今的幼儿教育,已经不再局限于单一的幼儿园园内的封闭资源,教育走向自然,走向社会,走向生活,为幼儿提供更广阔更开放的学习空间。幼儿园致力于探索幼儿园与家庭、社区一体化的教育。从改变家长教育理念入手,指导家长为幼儿学习营造科学、优良的物质环境,增加亲子互动创设良好和谐的学习氛围,借助社区及周边环境,为孩子创建主动探索的学习环境,促进幼儿学习能力发展的目标。

关 键 词：幼儿园环境 家庭教育 学习环境 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]