基于慕课的物联网技术课程混合教学模式研究  

作　　者：郭婧[1] 亓晋[1] 周梅[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学物联网学院

出　　处：《考试周刊》2017年第83期4-5,共2页

摘　　要：慕课（MOOC）作为近年来高等教育的一种新兴教学模式,正逐渐发展扩大并融合到传统教学中。MOOC虽然具有很多优势,但现阶段还不可能取代传统的高等教育,因此需要一种混合式的教学模式。本文介绍并分析了基于MOOC的混合教学理念、教学方式、课程体系设计等,将基于MOOC的混合教学模式引入到物联网技术课程的教学中,介绍其教学流程及应用成效。

关 键 词：高等教育 慕课 混合教学 物联网技术 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]