周梅

作品数：17被引量：56H指数：4
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供职机构：南京邮电大学物联网学院更多>>
发文主题：物联网物联网技术创新创业能力培养物联网专业移动终端更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生更多>>
发文期刊：《市场周刊》《课程教育研究》《计算机教育》《软件导刊.教育技术》更多>>
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研究生计算机类课程教学质量模糊综合评价
《软件导刊》2025年第2期181-186,共6页孙希霞 祝园园 卞俊伟 周梅 
国家自然科学基金项目(62071244);江苏省教育科学规划课题(B/2022/01/118).
将研究生计算机类课程教学质量评价归结为模糊多准则群决策问题,提出了一种基于二型模糊集(T2 FSs)的综合评价方法。首先,针对不同评价主体从课程设计、课堂参与及教学方法等5个方面构建评价指标体系;其次,针对评价过程中的不确定性与...
关键词：教学质量评价 多准则群决策 评价指标体系 二型模糊集 模糊加权平均算子 
疫情背景下的高校在线教学研究与实践被引量：3
《计算机教育》2021年第3期64-68,共5页周梅 李养群 刘宁 
教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下物联网工程专业课程群教学改革探索与实践”(201801039002);教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下基于物联网的大数据平台建设”(201802067003);南京邮电大学教学改革研究项目“新形势下高校在线教学模式研究与实践”(JG01620JX47);南京邮电大学教育科学“十三五”规划课题“‘新工科’人才创新创业能力培养实践与研究”(GJS-XKT2013)。
以提升高校教师在线教学能力和学生在线学习质量为目标,依据"现代信息技术与教育教学深度融合"以及"以学生为中心"的理念,提出"1234"在线教学新模式,结合南京邮电大学的教学实际,从授课教师、教务管理、高校学生与教学平台4个维度阐述...
关键词：在线教学能力 在线学习质量 在线教学新模式 
新工科人才创新创业能力培养实践与研究——以物联网工程专业为例被引量：14
《软件导刊》2020年第11期262-267,共6页周梅 张登银 李养群 许斌 
教育部产学合作协同育人项目(201801039002,201802067003)。
为了提升新工科人才创新创业能力,以南京邮电大学新工科专业物联网工程专业为例,针对创新创业人才培养方面存在的实践环节设置不合理、培养方式单一、创新创业平台不足以及专业人才培养质量标准缺乏等问题,探讨构建1个培养目标、2项教...
关键词：新工科人才 创新创业能力 物联网工程 质量标准 工程教育专业认证 
新工科背景下应用型本科物联网专业培养模式研究被引量：9
《软件导刊》2019年第11期161-164,共4页周梅 
教育部项目(201801039002);南京邮电大学教改项目(JG01618JX24)
随着以互联网为核心的新一轮科技和产业革命的快速发展,社会对物联网工程专业人才的需求日益增加,培养满足需要的物联网人才意义重大。通过构建“文化、服务、制度、理念”顶层制度,营造“卓越工程师”的工匠精神文化氛围,组建富有活力...
关键词：新工科 应用型本科 物联网 工匠精神 
面向创新创业能力培养的物联网实验室建设
《电子商务》2019年第11期49-51,共3页周梅 
中央与地方共建实验室建设项目“基于物联网的多媒体技术与应用平台”(项目编号:SYS2016GJ04);南京邮电大学教改项目(JG01618JX24)
高校实验室在大学生创新创业("双创")人才培养中具有极其重要的作用,是"双创"精神的着力点和落脚点。早期实验室建设思路已无法适应创新教育的需求。依托学校通信行业特色,紧密跟踪物联网产业发展前沿,学院确立了"以创新驱动为核心、培...
关键词：实验室建设 创新创业 顶层制度设计 开放与协同 智能化及精细化管理 
新时代背景下大学生创新创业能力提升策略研究——以南京邮电大学为例被引量：9
《市场周刊》2019年第10期145-146,共2页周梅 
新时代的到来迫切需要培养大批真正具有引领能力的创新创业人才,具有创新创业能力的人才培养是高校创新创业教育的时代要求.目前,大学生创新创业动力不足,高校软、硬件环境还未跟上时代的要求,这必将制约大学生创新创业能力的提升.因此...
关键词：新时代 大学生创新创业能力 提升 
基于OBE理论的教学规范化研究与实践被引量：1
《软件导刊.教育技术》2019年第7期6-8,共3页周梅 
南京邮电大学教学改革项目(JG01618JX24),南京邮电大学通达学院教学改革项目(JG31418018)
教学规范化程度对教学质量结果有着关键性影响。成果导向教育理念从教学产出对教学过程进行评估,对传统的教学规范化提出了新的要求。针对新进教师,基于OBE理论建立了具有一定规范化程度、科学合理的教学规范。从岗前培训、授课前准备...
关键词：成果导向理论 教学规范化 教学效果评估 教学质量 
“互联网+教育”下的课程教学模式研究及应用被引量：8
《教育教学论坛》2019年第14期265-266,共2页郭婧 周梅 
南京邮电大学通达学院教学改革研究项目(编号:JG31418016)
针对"互联网+"时代的高校本科课程教学发展要求,将互联网与传统教学深度融合,弥补传统教育中的一些不足和盲区。结合学生学习方式多元化和教师教学方式混合化的特点,对基于"互联网+教育"的物联网专业课程教学方式、课程体系设计等进行...
关键词：“互联网+教育” 移动学习 混合式教学 物联网技术 
基于慕课的物联网技术课程混合教学模式研究被引量：4
《考试周刊》2017年第83期4-5,共2页郭婧 亓晋 周梅 
慕课（MOOC）作为近年来高等教育的一种新兴教学模式,正逐渐发展扩大并融合到传统教学中。MOOC虽然具有很多优势,但现阶段还不可能取代传统的高等教育,因此需要一种混合式的教学模式。本文介绍并分析了基于MOOC的混合教学理念、教学方...
关键词：高等教育 慕课 混合教学 物联网技术 
基于机器学习的手势识别系统及其在移动终端上的应用被引量：3
《软件导刊》2017年第8期153-155,共3页李养群 周梅 
手势识别技术可有效提高移动终端操作效率。通过移动终端加速度传感器捕获手势执行过程中的三维加速度信号,经过预处理、特征提取之后,采用机器学习方法 SVM,建立相应的SVM分类模型,并利用该识别模型实现手势动作。实验结果表明,该方法...
关键词：手势识别 机器学习 支持向量机(SVM) 移动终端 
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