解读电影《少年15/16时》中“以学生为本”的教育内涵  

作　　者：黄露 

机构地区：[1]华南师范大学外国语言文化学院,广东广州510631

出　　处：《教育观察》2017年第20期29-30,43,共3页

摘　　要："以学生为本"的教育理念的出发点应该是学生的发展,让学生得到全方位的、主观能动的、有自己特点的可持续发展,同样关注点也在于让教师发挥主导作用。教育的本质决定了它直接是以人的全面发展为目的的。因此,将以人为本、以学生为本的科学发展观落实在教育过程中,有独特的意义。影片《少年15/16时》中的具体情节,从教育学的原理与知识的角度看,体现了"以学生为本"这一教育内涵。

关 键 词：以学生为本 教育内涵 师生关系 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]