略读课文:亟待发掘的语文芳草地——关于教研课《三颗枸杞豆》的几点思考  

作　　者：顾正群 

机构地区：[1]江苏省海安县墩头镇墩头初级中学

出　　处：《启迪与智慧（中）》2017年第10期77-77,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：一、案例呈现教研组一位老师开了一节教研课,教学内容是七年级下册的《三颗枸杞豆》。课伊始,教者在学生读完课文,扫清字词障碍后,引导学生将课文划分为三个板块：我的地盘我做主——品树林之乐;少年初识愁滋味——三叔之初印象;幡然醒悟金不换——三颗枸杞之意义。在此基础上极有耐心地、甚至极细碎地提问,引导学生体味文章伏笔之妙、语言之妙、比喻象征之妙。

关 键 词：板块式 芳草地 幡然醒悟 课文教学 单元教学 教学内容 初中语文教学 自主阅读 讲读 教学层次 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]