新常态下高校教代会教师参与制度创新研究  

作　　者：卢山[1] 陈炜 周广军[1] 郭高卉子 郑宁 

机构地区：[1]首都经济贸易大学

出　　处：《现代企业文化》2017年第32期201-201,共1页Modern Enterprise Culture

摘　　要：本研究从国内高校教代会中的教师参与的视角出发，综合运用理论分析与实践观察调研相结合的方法，发掘制约教师有效参与现象背后隐藏的制度问题，并从新常态的时代背景出发，尝试通过制度创新来提升教代会教师参与的深度与广度。

关 键 词：教代会 高校 工会 民主 

分 类 号：F272[经济管理—企业管理]