基于“互联网+”教育模式下高职院校数学课程的改革  

作　　者：刘娟宁[1] 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院基础部

出　　处：《数学学习与研究》2017年第19期40-41,共2页

基　　金：陕西省职业技术教育学会教育科研规划课题(SZJY-1645),项目名称:“互联网+”背景下高职院校高等数学课程改革与实践

摘　　要：本文将从＂互联网＋＂教育的教学模式在高等数学教学中的必要性、学生学习高等数学现状两方面分析,提出＂互联网＋＂教育在高等数学课程教学中的具体实施措施,高校教师也必须转变固定思维,通过互联网手段学习应用崭新的教学方法,创新高等数学的教学模式并推动其教学改革.

关 键 词：互联网+ 高等数学 教学改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] O1-4[文化科学—教育技术学]