学校在青少年网络成瘾预防中的措施研究  

Study on Measures of School in the Prevention of Youth Internet Addiction

作　　者：赵萍[1] ZHAO Ping(Shangluo University, Shangluo Shaanxi 726000, Chin)

机构地区：[1]商洛学院,陕西商洛726000

出　　处：《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2017年第5期86-88,共3页Journal of Qiqihar Junior Teachers College

基　　金：2016年陕西省高校辅导员工作精品项目;项目名称:构建"18640"工作模式推进特殊学生教育管理--商洛学院特殊学生群体服务体系探索(2016FXM07);批准单位:中共陕西省委高教工委

摘　　要：网络成瘾是长期的滥用网络产生的网络耐受性低,持续上网欲望强烈以及行为失控的现象,这种现象对青少年的身心健康发展造成不利影响,是影响青少年身心健康和正常学业的重要因素。青少年群体多数时间都在校园度过,学校应该从加强青少年心理健康教育,挖掘个体潜能,改善育人环境,优化同辈系统等四个方面进行预防。Internet addiction is a long-term abuse of the network, resulting in low network tolerance, persistent Internet desire and uncon- trolled behavior. It is an important factor affecting the physical and mental heahh and normal study of young people. The majority of young people spend their time on campus, and schools should prevent from four aspects, such as strengthening the mental health education of adolescents, exploiting their individual potential, improving their educational environment and optimizing their peer system.

关 键 词：学校 青少年 网络成瘾 自我认知 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]