“互联网+”时代教育改革发展的“变”与“守”  

作　　者：吴地花[1] 

机构地区：[1]丽水职业技术学院社科部,浙江丽水323000

出　　处：《教育探索》2017年第5期15-19,共5页Education Exploration

基　　金：浙江省社科规划专项课题(15YQDY01YB);丽水市科技计划资助项目(2016RC06)

摘　　要："互联网+"给教育改革发展带来新的机遇和冲击,但无论"互联网+"对教育的影响有多大,互联网本身并不能颠覆教育。面对这种新态势,"互联网+"时代的教育改革,既要顺应时代潮流,在教育理念与思维、教学方式、教师角色、教育评价、教育管理等方面进行相应变革,又要坚持教育的本质,坚守教育核心价值,坚守教师本色,坚守师生之道,坚守教育情怀,等等,做到在创新中求发展,在变革中有坚守,从而有效推进"互联网+"时代的教育改革与发展。

关 键 词：“互联网+” 教育改革发展 变革 坚守 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]