吴地花

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发文期刊：《黑龙江高教研究》《太原城市职业技术学院学报》《老区建设》《深圳信息职业技术学院学报》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省教育科学规划课题丽水市社会科学研究课题浙江省社科规划课题更多>>
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中国新型政党制度形成的历史逻辑
《古田干部学院学报》2021年第3期65-70,共6页任伟 吴地花 
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是我国的一项基本政治制度,是马克思主义政党理论和统一战线学说与我国具体实际相结合的产物。由中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士共同创造的新型政党制度,其形成过程并非一蹴而就...
关键词：政党制度 共产党 民主党派 政治协商 
浙西南红色文化价值转化的当代指向、优势价值和实践路径被引量：3
《老区建设》2021年第18期61-65,共5页吴地花 叶娟娟 
浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目“浙西南革命精神融入地方高校思政教学的创新与实践”(JG20190951)。
作为革命老区的浙西南地区,具有丰富的地方红色文化。其核心精髓为“忠诚使命、求是挺进、植根人民”的浙西南革命精神承载着中国共产党的理想信念、思想灵魂和根本宗旨,激励着一代又一代的丽水人奋勇前进。立足新时代,浙西南红色文化...
关键词：红色文化 浙西南革命精神 思想价值 经济效益 
以“两山”重要思想指引山区特色小镇建设被引量：1
《政策瞭望》2017年第12期47-49,共3页吴地花 
习近平总书记提出的'绿水青山就是金山银山'重要思想,为经济转型发展指明了方向,也为特色小镇建设勾画了美好蓝图。在经济发展新常态背景下,充分发挥各地山水资源、历史人文、块状经济等独特优势,加快创建一批产业特色鲜明、人文气息浓...
关键词：特色小镇 浙江省 绿水青山 丽水市 
高校思想政治工作要建好“五个室”
《党建》2017年第7期50-50,共1页吴地花 
高校是思想文化交流交融交锋的重要场所，是意识形态工作的前沿阵地。做好高校思想政治工作，重在强化阵地意识、加强阵地建设，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，不断巩固党对高校意识形态的领导权、管理权和话语权。
关键词：高校思想政治工作 社会主义核心价值观 意识形态工作 阵地意识 文化交流 阵地建设 领导权 话语权 
“横漂”新文艺群体社会心态被引量：1
《浙江大学学报（人文社会科学版）》2017年第3期30-30,共1页吴地花 
＂横漂＂是指从全国各地集中到浙江东阳横店影视城投身影视事业的外来人员。2010年以来,在横店演员公会注册的＂横漂＂群体有4万人,是繁荣发展文艺事业的重要基础力量,具有独特的群体心态。（一）＂横漂＂新文艺群体的社会心态特征1.积...
关键词：横漂 社会心态 明星梦 基础力量 横店 文艺事业 奋斗终生 浙江东阳 心理咨询室 焦虑感 
“互联网+”时代教育改革发展的“变”与“守”被引量：13
《教育探索》2017年第5期15-19,共5页吴地花 
浙江省社科规划专项课题(15YQDY01YB);丽水市科技计划资助项目(2016RC06)
"互联网+"给教育改革发展带来新的机遇和冲击,但无论"互联网+"对教育的影响有多大,互联网本身并不能颠覆教育。面对这种新态势,"互联网+"时代的教育改革,既要顺应时代潮流,在教育理念与思维、教学方式、教师角色、教育评价、教育管理等...
关键词：“互联网+” 教育改革发展 变革 坚守 
“四个全面”战略布局的多维解析
《社科纵横》2016年第7期13-15,共3页吴地花 
2015年度浙江省社科规划课题"‘四个全面’视域下‘五水共治’的战略地位及其逻辑机理研究"成果
"四个全面"战略布局即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,是中国特色社会主义理论的最新成果,内涵深厚,意蕴深邃,表现出了理论上的新度、高度、广度、深度和力度。
关键词：四个全面 新度 高度 广度 深度 力度 
基于大国视角的习近平治国理政思想探析
《佳木斯大学社会科学学报》2016年第2期31-33,40,共4页吴地花 
2015年度浙江省社科规划课题:"‘四个全面’视域下‘五水共治’的战略地位及其逻辑机理研究"
习近平自执政以来,着眼于大国治理与责任,围绕我国政治、经济、文化、制度、军事、外交、教育等方面,进行了治国理政的理论创新与实践推进,开创了大国治理的新思维、新思路和新方法,推动了大国治国理政的进一步发展。
关键词：习近平 大国视角 治国理政 
大数据时代的教育创新研究被引量：19
《教育探索》2016年第4期120-123,共4页吴地花 
大数据时代给教育事业带来了冲击,也对教育创新提出了新的要求和期望。基于大数据时代教育综合改革、创新人才培养、教育教学方式优化等方面的发展要求,极其有必要进行教育创新。在大数据时代,教育创新也呈现出了一定的发展趋势。应充...
关键词：大数据时代 教育创新 大数据 
职业教育集团化办学的理论分析与实践探索被引量：7
《深圳信息职业技术学院学报》2014年第4期36-40,共5页吴地花 唐高华 
丽水职业教育集团职业教育研究项目<职业教育集团化办学的理论基础与实践途径研究>(项目编号:20140102);广东省教育科研"十二五"规划2013年度研究项目<基于大职业教育理念的高职教育政校行企协同办学模式的培育机理与实施路径研究>(项目编号:2013JK269);2012年广东省高等职业教育教学改革项目<高职院校国际化人才培养战略研究>(项目编号:20120202100)
职业教育集团化办学是当前职业教育改革发展的新举措。为科学有效地推行职业教育集团化办学,首先要明白职业教育集团化办学的理论基础和现实不足。并在此基础上,从多层面、多角度去探索职业教育集团化办学的实施路径。本文基于职业教育...
关键词：职业教育 集团化办学 理论基础 实施路径 问题与原因 
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