浅谈导师在口腔正畸专业研究生心理健康教育中的利导作用  

作　　者：陈莉[1] 王红梅[1] 

机构地区：[1]首都医科大学口腔医学院正畸科,北京100050

出　　处：《北京口腔医学》2017年第5期292-293,共2页Beijing Journal of Stomatology

摘　　要：近年来，由研究生心理问题引发的不良事件逐日增多。研究生的心理健康及其教育开始受到社会的关注。而临床医学研究生的心理健康状况，并不因其具有医学知识背景而乐观。相反，有研究显示，临床医学专业研究生心理障碍的检出率高于全国常模。近期有研究报道，随着双轨合一培养模式在临床医学专业研究生培养过程的实施，近八成的研究生出现不同程度的不适应变化，尤其是生理不适和精神改变方面。

关 键 词：临床医学研究生 心理健康教育 口腔正畸 临床医学专业 研究生培养 导师 心理健康状况 生理不适 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]