程序设计课程翻转课堂的改革与实践  

The Reform and Practice of the Flipped Classroom in Programming Course

作　　者：张学辉[1] 范江波[2] 付文霞[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院,山东青岛266580 [2]中国石油大学(北京)地球物理与信息工程学院,北京102249

出　　处：《教育教学论坛》2017年第45期151-152,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：中国高等教育学会高通公司产学合作协同育人项目(201602034001);中国石油大学(华东)研究性课程改革项目(YK201514)

摘　　要：本文以MOOC和SPOC平台为载体,为学生提供一个自由、开放的学习环境,融入翻转课堂教学理念,对程序设计课程的教学方法、教学流程等进行改革,培养学生自主学习的能力,以及分析问题和解决问题的能力,对其他课程的教学改革与研究具有一定的借鉴意义。Through MOOC and SPOC platform in this paper,providing a free and open learning environment for students,integrate into the flipped classroom teaching philosophy,reform teaching methods,teaching process,cultivating students＇ autonomous learning ability,analysing and solving problem＇s ability,which has certain reference significance to teaching reform study on other courses.

关 键 词：MOOC SPOC 程序设计 翻转课堂 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]