浅谈高中地理课外阅读辅导  

作　　者：刘伟杰 

机构地区：[1]福建省泉州市第七中学

出　　处：《中学课程资源》2017年第10期4-5,35,共3页Curriculum Resources For Secondary School

摘　　要：课外阅读对于培养高中生的地理核心素养有着积极意义。养成地理课外阅读的习惯,有助于保持学生对学习地理的兴趣,强化学生人地协调发展的意识,提升学生地理综合思维能力、区域认知能力和地理实践能力。地理教师可从＂读什么＂与＂怎么读＂这两个核心问题入手,通过资源推介、示范引导、方法指导等途径,辅导学生进行高中地理课外阅读,帮助他们养成地理课外阅读的习惯。

关 键 词：高中地理 核心素养 课外阅读 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]