“任务驱动”法在数据结构教学中的实践探讨  

作　　者：成娅辉[1] 

机构地区：[1]邵阳学院

出　　处：《考试周刊》2017年第32期141-141,143,共2页

摘　　要：数据结构作为计算机专业的核心课程之一,其具有抽象性和逻辑性强的特点。这些特点决定了教师在教学过程中采取传统的教学方法很难应对生源特点的变化。本文通过对传统数据结构教学弊端的研究,尝试打破传统,在数据结构课程教学中采取＂任务驱动＂教学模式进行了研究。

关 键 词：任务驱动 数据结构 课程改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]