物理问题解决内部影响因素框架的构建与解析  

作　　者：谢丽 李春密[2] 俞晓明[2,3] 

机构地区：[1]长江大学物理与光电工程学院,湖北荆州434023 [2]北京师范大学物理学系,北京100875 [3]盐城工学院数理学院,江苏盐城224051

出　　处：《物理教师》2017年第10期6-8,共3页Physics Teacher

摘　　要：文章将影响物理问题解决的内部因素归纳为情感、元认知、认知加工和知识4个方面,并依据新教育目标分类学构建了内部影响因素的二维框架.旨在从系统整合的视角解析各因素对物理问题解决的影响以及它们之间的动态关联.

关 键 词：物理问题 内部影响因素 框架构建 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]