工匠精神在高职师资队伍建设中的回归与培育  

作　　者：赵旎娜 柳国伟[1] 

机构地区：[1]绍兴职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2017年第26期15-18,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：浙江省高等教育课堂教学改革项目"互补与融合--基于现代学徒制的工作室制实践教学改革"(编号:kg2015795);主持人:柳国伟

摘　　要：随着《中国制造2025》出台,培育教师的"工匠精神"成为了现代职业教育创新发展、提质增效实现供给侧改革的关键,对高职院校师资队伍建设提出了更高的要求。但是具体如何在高职院校的师资建设中培育"工匠精神"的方法和途径,却鲜有人探讨。依据现有高职师资队伍的现状,需要从"制度""模式""方法""价值观"四个维度出发,依托工匠精神的回归与培育,提出高职院校师资队伍建设的具体对策。

关 键 词：工匠精神 师资队伍建设 回归与培育 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]