大学理论性教学的有效性提升  

作　　者：徐廷福[1] 邹榕[1] 吴奕茹 李宇珊 

机构地区：[1]韶关学院教育学院

出　　处：《成才》2017年第10期7-9,共3页

摘　　要：随着社会的不断发展,人才需求的种类和具体要求也在不断改变。从总体上看,当前我国经济与社会发展对应用型人才越来越青睐。于是,普通高校向应用型、技术性大学转型也成为高等学校改革的主旋律。受此影响,高等学校在课程设置和具体教学过程中,实践性教学也越来越受重视。与此相反,理论性教学在高等学校教学中处于越来越被动的地位,

关 键 词：理论性教学 大学转型 经济与社会发展 有效性 应用型人才 高等学校 实践性教学 人才需求 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]