项目驱动与微课混合教学模式用于软件工程实践的教学研究  

作　　者：张博[1] 郝杰[2] 

机构地区：[1]中国矿业大学计算机科学与技术学院,江苏徐州221006 [2]徐州医学院医学信息学院,江苏徐州221004

出　　处：《卫生职业教育》2017年第21期73-74,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：中国矿业大学青年教师教改项目(2016QN22);江苏省现代教育技术研究2017年度立项课题(2017-R-54844);徐州医科大学教改项目(Xjy201614);徐州医科大学网络课程建设项目(81748297)

摘　　要：软件工程实践是弥补软件工程教学实践性不足而设置的综合性实践类课程,涉及多门课程,对相关课程的依赖性很强。把所学知识应用到软件工程项目模拟开发中,对学生来讲难度很大。为解决这个问题,我们采用项目驱动与微课混合教学模式,收到很好的教学效果。

关 键 词：项目驱动 微课 软件工程实践 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]