优化改进,分析提高——试论苏教版高中化学教材之优缺点及改进策略  

作　　者：张卫卫[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳中学

出　　处：《考试周刊》2017年第34期169-169,共1页

摘　　要：高中阶段的化学教育处于基础阶段向专业化学习的过渡阶段,对高中生来说是必不可少的,因此高中阶段使用什么样的教材需要格外注意,本文从苏教版高中化学教材的编写优劣来深入探究高中化学教材,提出了几点改进的措施。

关 键 词：高中化学 教材 优缺点 改进 

分 类 号：G634.81[文化科学—教育学]