哈萨克族女教师课堂问题行为的现状及对策研究  

作　　者：杨燕萍[1] 

机构地区：[1]伊犁师范学院新疆哈萨克文化与民族现代化研究中心教育科学学院

出　　处：《考试周刊》2017年第87期8-9,共2页

基　　金：新疆维吾尔自治区普通高校人文社会科学重点研究基地伊犁师范学院新疆哈萨克文化与民族现代化研究中心一般项目“哈萨克族小学女教师专业发展的现状与对策研究”(XJEDU080115C07)阶段成果

摘　　要：优化课堂教学管理,是提高教学质量、教学水平的必然需求,文章以哈萨克族小学女教师的课堂教学作为研究对象,探析课堂中学生的问题行为的现状与特点,有利于民族地区教育教学管理水平的提高。

关 键 词：哈萨克族 小学女教师 课堂问题行为 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]