日记写作三部曲——培养初中生日记写作的兴趣  

作　　者：赵雪斌 

机构地区：[1]河北省平乡县第二中学

出　　处：《考试周刊》2017年第88期34-34,共1页

摘　　要：对于初中生来说,日记是一种提高写作能力的有效形式,因此,养成写日记的习惯就变得尤为重要,而习惯的培养与兴趣是分不开的。因此,在学生的写之前、写之中和写之后,教师都要采取有效措施,激发学生对日记写作的兴趣,并努力使这种兴趣长期地保持下去,促进学生写作水平的提高。

关 键 词：初中生 写日记 兴趣 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]