提高高中生数学学习自我监控能力策略  

作　　者：孙晓清 

机构地区：[1]江苏省洪泽中学

出　　处：《考试周刊》2017年第88期108-108,共1页

摘　　要：随着新课程改革标准对学生自主学习能力要求的提高,高中数学教学过程中越来越重视对学生自我监控能力的培养,自我监控主要是以认知过程为对象,对其进行自我知觉、自我评价、自我控制及自我调节,为了分析提高高中数学教学学生自我监控能力的相关策略,笔者针对自我监控能力提高的各项途径及方式进行了分析。

关 键 词：高中数学教学 学生自我监控能力 提高策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]