探析孔耶相似教学语言艺术  

作　　者：刘玥[1] 

机构地区：[1]湖南文理学院

出　　处：《考试周刊》2017年第89期72-72,共1页

基　　金：湖南文理学院博士启动基金项目

摘　　要：教育是教与学的双边活动和过程,是知识传播和发掘内在潜能的重要途径,更是推动人类社会进步的动力源泉之一.那么教育过程细化到具体实践当中就转化为教学活动.在教的过程当中,教师的语言运用就对教学的效果产生了重要的影响.不管教育是示范还是引导,都需要教师们突出的语言交流沟通的能力.教学活动的成功与否与教师的教学语言有非常重要的关系.

关 键 词：教育 教师语言运用 教学语言技能 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]