教学语言技能

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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：初彤赵婉秋梁汇娟梅云霞刘春燕更多>>
相关机构：吉林大学南通高等师范学校湖南科技学院浙江师范大学更多>>
相关期刊：《中学时代（理论版）》《吉林省教育学院学报（中学教研版）》《中学物理（初中版）》《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》更多>>
相关基金：博士科研启动基金吉林省社会科学基金中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题江西教育科学“十一五”规划课题更多>>
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应用型本科高校工科青年教师教学语言技能培养研究
《河南教育（高教版）（中）》2024年第4期88-89,共2页王旭 
2022年山东石油化工学院教学改革研究项目“基于语言学的高校工科青年教师教学语言技能培养研究:以山东石油化工学院为例”(编号:JGYB202237);山东石油化工学院重点课程三大计划建设课程“语言学概论”项目。
教师语言技能的培养与语言技能策略的应用是课堂的灵魂所在,也是开展教学工作的重要条件和手段。当前应用型本科高校工科青年教师在教学语言方面存在烦琐冗长、平淡乏变和晦涩难懂等问题。应用型本科高校工科青年教师应通过诊断与需求分...
关键词：应用型本科高校 高校青年教师 语言技能培养 
生物科学专业师范生教学语言技能存在的问题与对策
《集宁师范学院学报》2022年第2期24-27,共4页于博 任琴 于秀荣 樊瑞 白雪 玄秋利 
集宁师范学院博士科研启动基金项目(项目编号:jsbsjj1710)研究成果;集宁师范学院教师教育课程教学改革与研究项目(项目编号:JSJY2021020);集宁师范学院“课程思政”示范课程建设项目(项目编号:KCSZ2021026)阶段性成果。
生物科学专业师范生教学实习中,课堂教学存在诸多问题,这些问题阻碍了课堂教学质量的提高并影响着师范生的就业,该文以提高师范生职业能力为导向,阐述生物科学专业师范生教育实习过程中课堂教学语言表达能力不足、讲授语言能力不足、教...
关键词：教学语言技能 课堂教学 教育实习 师范生 
对数学课堂教学语言技能的研究被引量：1
《读天下（综合）》2021年第1期0010-0010,0012,共2页郭英杰 
教学语言是教师教学的基本功,是教师在完成教学任务时不可或缺的有效工具。尤其对新任的数学教师,表达能力不足,无法将数学语言和生活语言进行恰当的转换,也不知道如何与学生交流,这就更显示出教学语言的重要性。文章基于对教学语言的认...
关键词：数学语言 教学语言 数学教学语言 
地方综合性大学青年教师教学语言技能培养体系及策略探索被引量：2
《经济师》2019年第8期196-197,共2页季庆辉 薛宇 薛勇 颜玉 
黑龙江省高教学会教育科研课题：编号：16Q140;16G223;佳木斯大学教育教学研究项目：编号：2016JY1012;JYZL2015-01;JYZY2015-06;佳木斯大学教学研究项目：编号：JYLY2014-20;JYLY2014-17;佳木斯大学学位与研究生教育教学改革研究项目：编号：JGXM_JDY_2016014;J GXM_J DY_2016012;黑龙江省教育厅规划课题：编号：GJ C1215095;GBC1212091;佳木斯市2017年度重点科研课题：编号：17001;中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题：项目编号2016B-RW035;中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题：编号2018A-N03032
研究地方综合性大学青年教师教学语言技能培养体系及策略,探讨地方综合性大学青年教师课堂教学语言基础理论、探讨课堂教学语言类型及要素分析和课堂教学语言技能培养体系及策略探索。探索研究地方综合性大学青年教师教学语言技能培养...
关键词：地方综合性大学 青年教师 教学语言技能培养体系 探索 
地方院校生物科学专业师范生教学语言技能培养探讨被引量：1
《广东化工》2019年第11期252-253,共2页岑忠用 苏江 邓晰朝 谢彦军 覃宝山 覃勇荣 
2016年河池学院教育教学改革立项课题“转型发展契机下地方高校生物科学师范生职业技能评价体系的探索与建设”(编号:2016EA001);2017年河池学院教育教学改革立项课题“转型背景下生物类专业创新型人才培养机制的教学改革研究”(编号:2017EA001)的研究成果
教学语言是教师传授知识的主要途径,是教师必备的职业技能之一。因此,培养师范生教学语言技能,对于促进师范生职业技能的提升具有着重要的意义。本文以河池学院生物科学师范专业为例,探讨了地方高校生物科学专业范生教学语言技能的培养...
关键词：地方高校 生物科学 师范生 教学语言技能 
提升地理师范生教学语言技能的研究
《新课程研究（中旬）》2018年第6期79-80,共2页秦佳楠 钞振华 骆仕芳 
地理教学语言技能赋予了地理学科专业特性,既包括一般的"教学语言技能",又包括地理学科的"专业技能"。在培养地理专业师范生教学语言技能的过程中,发现存在口头语过多、声音低及语言专业性差等问题。针对这些问题,本文提出一些改进措施...
关键词：教学语言技能 地理师范生 课堂教学 
农村小学教师教学语言能力提升方法探讨被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第5期294-294,297,共2页张静洁 
本文为河南省农村学校应用性教育科研课题《农村小学课堂教学语言研究》（17-HJYY-528）的研究成果.
小学教育是我国教育的基础,农村小学教育则是基础教育的重中之重.农村小学教师是农村孩子接受起步教育、获取知识信息的直接来源.相比较大城市而言,农村小学教师应该更加重视教师教学技能的培养,为相对落后的农村小学教育打下良好的基础...
关键词：教师教学语言 农村小学教师 方法探讨 能力提升 农村小学教育 教学语言技能 教学技能 农村孩子 
探析孔耶相似教学语言艺术
《考试周刊》2017年第89期72-72,共1页刘玥 
湖南文理学院博士启动基金项目
教育是教与学的双边活动和过程,是知识传播和发掘内在潜能的重要途径,更是推动人类社会进步的动力源泉之一.那么教育过程细化到具体实践当中就转化为教学活动.在教的过程当中,教师的语言运用就对教学的效果产生了重要的影响.不管教育是...
关键词：教育 教师语言运用 教学语言技能 
基于微格教学的师范生教学语言技能培养的研究
《青春岁月》2017年第9期70-71,共2页柳熙 
微格教学模式对于师范生教学技能的培养具有重要的意义,近年来,中国许多高等师范院校尝试将微格教学模式应用于师范生的培养中,但是在具体实行的过程中仍存在许多问题。本文主要以西华师范大学思想政治教育专业为例分析了微格教学在师...
关键词：微格教学 教学语言技能 师范生 
后方法论视域中大学英语教学语言技能融合模式探索被引量：6
《外语学刊》2015年第1期124-126,共3页赵婉秋 初彤 梁汇娟 
吉林省社科基金项目"吉林省大学英语融合式语言习得式研究与实践"(2013wy26)的阶段性成果
宏观策略理论虽然主张微观教学中教无定法,但也坚持宏观上应将语言技能融合的指导原则。本文探讨听说课与读写课语言技能与教学主题分割在现有大学英语教学课时较少条件下所产生的弊端,主张听说与读写语言技能融合,通过更集中的主题训...
关键词：英语教学 后方法论 语言技能融合 
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