数学教学语言

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三年级数学语言的双语表达
《疯狂英语(双语世界)》2024年第4期23-27,共5页张丽莉(辑译) 
二、数学教学语言的双语表达。5乘以4,积是20。Multiply 5 ones by 4.The product is 20.求周长。Find the perimeter.边AB平行于边DC。Side AB and Side DC are parallel.25除以4,商为6,余数为1。25÷4=6……125 divided by 4 equals 6...
关键词：数学教学语言 三年级数学 DC 
二年级数学语言的双语表达
《疯狂英语（双语世界）》2024年第3期20-24,共5页王舒(辑译) 
一、数学术语的双语表达二、数学教学语言的双语表达已知整体和一部分,求另一部分,用减法。求整体,用加法。求部分,用减法。列竖式。当数字为十个1或多于十个1时,把十个1换成一个10。
关键词：数学术语 数学教学语言 减法 二年级数学 
教师数学教学语言的教育性研究
《晋城职业技术学院学报》2024年第2期53-56,共4页赵娜 
数学教学语言是教育教学过程中教师与学生交流沟通的语言符号系统,是讲好数学课的先决条件,具有精确性、抽象性、逻辑性等特征,对数学教学语言进行分类及教育性研究,有利于增强数学教师的课堂表达能力,提升教学效果。
关键词：教师 数学教学语言 教育性 教育素养 
数学教学语言在课堂教学中的运用探究
《前卫》2022年第9期173-175,共3页张旭林 郭金莲 
文字语言、符号语言、图形语言组成了数学语言,形式各异的数学语言丰富了其表达力与展现力。在数学教学过程中,能否培养学生正确使用数学语言的能力,是数学教学是否成果的一项重要指标。具备一定的数学语言表达能力是衡量学生数学素养...
关键词：数学语言 课堂教学 数学素养 
例谈数学教师的课堂教学语言
《中小学数学（初中版）》2022年第3期5-6,共2页张洪艳 
数学教师的课堂教学语言作为教师向学生传递知识、渗透思想的载体,决定了课堂教学的成败,规范的数学教学语言不仅可以帮助学生建立良好的学科语言系统,发展学生的学科思维,也能使课堂结构更加紧凑,提高课堂教学的效率.接下来笔者从以个...
关键词：课堂教学语言 课堂结构 课堂语言 渗透思想 数学教师 学科思维 学科语言 数学教学语言 
如何使数学教学语言更有效果
《学生·家长·社会》2021年第4期208-208,共1页隋凤英 
针对数学语言基础薄弱的状况提出改进数学教学语言并作出的具体实施方法,老师的教学语言是提高教育、教学质量的基本技能,启发学生思维,引导学生学习,实现教学目标方面都具有重要作用,数学语言应具有教育性,教学语言要严谨、合乎逻辑,...
关键词：数学教学语言 数学语言 教育性 严谨 准确 精炼 科学性 
对数学课堂教学语言技能的研究被引量：1
《读天下（综合）》2021年第1期0010-0010,0012,共2页郭英杰 
教学语言是教师教学的基本功,是教师在完成教学任务时不可或缺的有效工具。尤其对新任的数学教师,表达能力不足,无法将数学语言和生活语言进行恰当的转换,也不知道如何与学生交流,这就更显示出教学语言的重要性。文章基于对教学语言的认...
关键词：数学语言 教学语言 数学教学语言 
浅谈数学教学语言对学生表达和解题的影响
《启迪》2020年第12期23-24,共2页郁伟明 
每位教师都可能有这样的体会:每当我们上完一堂课,尤其是新授课时,学生在做作业的时候都会产生这样或那样教师认为不该有的错误。之所以教师认为这种错误是不该存在的,是因为他觉得这个问题在课堂上他已经讲得很清楚,并且是反复强调的,...
关键词：数学教学语言 学生的问题 教学语言表达 学生解题 新授课 理解能力 做作业 一堂课 
关注数学教学语言，促进学生数感发展
《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2019年第12期22-23,共2页朱春凤 
“数学语言对数感发展的影响”这一主题近年来得到了数学教育界越来越多的关注与重视.数学语言障碍是影响学生数感的重要原因之一.教师在教学过程中充分利用数学教学语言,做到能够准确精练、深入浅出、活泼有趣的描述数学语言,引导学生...
关键词：数感 数学语言 数学教学语言 
课堂教学语言艺术在初中数学中的应用
《家长》2019年第27期129-131,共3页金合俊 
数学是一门具有很强逻辑性的学科,而数学教学语言更是贯穿于整个数学课堂,向学生教授数学知识的重要工具。数学教学语言不同于日常语言,其具有较强的专业性与艺术性。本文结合自身教学实践以及对初中数学课堂的观察,对初中数学课堂教师...
关键词：初中数学 教师教学语言 数学教学语言 日常语言 数学课堂 课堂教学语言艺术 数学知识 自身教学 
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