课堂教学语言艺术在初中数学中的应用  

作　　者：金合俊 

机构地区：[1]甘肃省定西市岷县中寨镇初级中学

出　　处：《家长》2019年第27期129-131,共3页Parents

摘　　要：数学是一门具有很强逻辑性的学科,而数学教学语言更是贯穿于整个数学课堂,向学生教授数学知识的重要工具。数学教学语言不同于日常语言,其具有较强的专业性与艺术性。本文结合自身教学实践以及对初中数学课堂的观察,对初中数学课堂教师教学语言的现状进行了分析并提出了相应的建议。

关 键 词：初中数学 教师教学语言 数学教学语言 日常语言 数学课堂 课堂教学语言艺术 数学知识 自身教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]