论全英文教学中教师的心理素质  

作　　者：刘茜 

机构地区：[1]南通大学国际教育学院

出　　处：《考试周刊》2017年第91期112-112,共1页

摘　　要：谈及当前留学生教育,不可不提的是教师的心理素质,如何快速调整好心态,掌握针对留学生的个性化教学,具备强大心理素质至关重要。本文从教师的自信,英语表达,种族偏见,文化差异,相互理解等方面阐述了这一问题。

关 键 词：心理素质 自信 心理准备 民族偏见 个人威信等 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]