民族偏见

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《藤野先生》中的世界与中国
《阅读与成才》2024年第6期46-49,共4页白慧洁 
1902年3月,鲁迅怀着寻求救国救民真理的理想启程去日本留学,并同藤野先生建立了深厚的师生友谊。当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见,然而,藤野先生并不如此,他对来自“弱国”的鲁迅毫不歧视、倍加爱护,其高尚的品格给予了鲁迅...
关键词：藤野先生 《藤野先生》 同频共振 民族偏见 文学阅读 救国救民 情感脉络 日本留学 
名家们的青春同路人
《中学生天地（初中综合版）（A版）》2024年第9期27-28,共2页朱大凤(图) 
怀着救国救民的理想,鲁迅前往日本深造。作为当时积贫积弱国家的留学生,鲁迅在异国感受到的为数不多的温暖,来自藤野先生——仙台医学专门学校解剖学教授藤野严九郎,两人建立起了超越民族偏见的师生情谊。1983年,鲁迅的故乡绍兴市和藤...
关键词：积贫积弱 藤野先生 同路人 师生情谊 民族偏见 友好城市 救国救民 藤野严九郎 
唐代民族混血和复合型民族文化的出现
《环球人文地理》2021年第12期9-9,共1页汤勤福 
唐朝时期,胡汉混血造就了全新的民族观念,消弥了传统的民族偏见。唐代民族间通婚一般是在自愿的基础上进行,在这种情况下,民族歧视和民族压迫是没有市场的。这种氛围中诞生的混血儿从小就在“胡汉一家”的观念薰陶下成长,新型的民族观...
关键词：民族偏见 民族隔阂 唐朝时期 民族歧视 混血 复合型民族 胡汉 民族压迫 
恩格斯关于坚持国际主义反对民族主义的理论
《黑龙江民族丛刊》2020年第6期53-57,共5页王苏敏 敖日格乐 金浩 
2018年国家社科基金重点项目“改革开放四十年中国民族理论发展研究”(18AMZ002);国家社科基金项目“改革开放四十年与蒙古族村落社会变迁研究”(19BSH007)阶段性研究成果。
无产阶级坚持国际主义、加强不分民族的国际团结来反对资产阶级的不分国家和民族的国际联盟,是国际主义的核心内容。恩格斯关于坚持国际主义、反对民族主义的理论,内涵丰富,包括关于工人阶级本性是国际主义的理论;关于无产阶级斗争内容...
关键词：恩格斯 国际主义 民族主义 民族偏见 大规模的利己主义 
铸牢中华民族共同体意识的几点思考——心理学的视角被引量：9
《中国民族教育》2020年第1期17-20,共4页陈立鹏 段明钰 
在2014年中央民族工作会议上,习近平总书记首次提出"中华民族共同体意识"概念,指出建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识。在党的十九大报告中,习近平总书记再次强调,“深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识”。
关键词：中华民族共同体意识 习近平总书记 民族偏见 群际接触 心理学 几点思考 
多媒体教学在中学语文中的应用
《科普童话（新课堂）》2019年第42期111-111,共1页陈新柱 
多媒体应用于语文中可激发学生的学习兴趣,启发学生的想象力,扩大课堂教学的信息传递,满足各层次学生的需求。弥补教师自身不足,完善课堂教学结构。课题概述多年来的实践证明,在打好学生的语文基础、培养学生的语文素养方面,传统的语文...
关键词：多媒体技术 背景知识 形散神聚 加深理解 电化教学手段 文天祥 导入新课 民族偏见 国际主义 学习兴趣 激发学生 想象力 多媒体教学 
论马恩民族理论的当代意义——以《德意志意识形态》为例
《佳木斯大学社会科学学报》2019年第2期51-52,57,共3页张紫东 
《德意志意识形态》是马克思主义民族理论形成过程中一座里程碑。结合当代中国具体国情理解马恩的民族思想是必要的。在此基础上应形成对我国民族问题的全面认识,结合城乡劳动分工理解马恩民族起源思想,结合"直过"民族发展理解马恩民族...
关键词：民族学 直过民族 民族关系 民族偏见 
从民族认同和民族偏见视角解读民族关系——西藏城镇居民汉藏关系分析被引量：1
《中国藏学》2019年第1期64-76,共13页苏发祥 包美丽 乔小河 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中国西部民族地区宗教舆情与监测研究"(16JJD850018)的阶段性成果
在民族学研究过程中,民族认同和民族偏见是衡量民族关系的两个重要指标。属于一个民族的民众通常会表现出对本民族的认同和对他民族的偏见,二者之间相互影响,相互制约。民族认同是引起民族偏见的一个主要原因,民族偏见的产生又会增强民...
关键词：民族认同 民族偏见 西藏地区 城市居民 汉藏关系 
透视言与行 触摸灵与魂——苏教版九(下)第二单元拓展阅读
《初中生世界（九年级）》2018年第12期13-13,共1页耿翠霞 
亲爱的同学们,你们认可“人的外在言行其实是植根于他的品质、思想、精神等方面的”这一说法吗?大家先跟初初一起走进这一单元的课文,认识几个让我们景仰的人,并以此来检验这一说法吧!藤野先生给异国学子修改讲义,关心其实习情况是源于...
关键词：拓展阅读 苏教版 触摸 民族自尊心 藤野先生 民族偏见 忧患意识 弃医从文 
高山仰止的爱国情怀——读《藤野先生》有感
《语文天地（初中版）》2018年第7期6-7,共2页范开勇 
散文《藤野先生》中藤野先生认真负责、正直无私和没有民族偏见的人格情操给作者留下了深刻的印象,让作者产生无比的崇敬之情,文中的主要材料都是围绕这一主题而组织的,我们需要细读慢品藤野先生的人物形象,同时也需要解读贯穿全文的情...
关键词：《藤野先生》 爱国情怀 高山 民族偏见 人格情操 人物形象 情感线索 民族压迫 
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