从英汉对比角度探讨提升英语听力水平的技巧  

作　　者：白华英[1] 柳英林[1] 

机构地区：[1]东北师范大学外国语学院,吉林长春130024

出　　处：《英语教师》2017年第17期90-94,共5页English Teachers

摘　　要：分析英语听力的重要性和学生听力水平较低的原因,基于英汉两种语言的特点提出提升听力水平的策略。认为在英语听力教学中,教师应引导学生注重语音变化现象、积累和识记词汇、了解英语思维习惯。只有这样,学生才能克服听力障碍,有效提高英语听力水平。

关 键 词：英语听力 变音 词汇 语法 思维 

分 类 号：H319[语言文字—英语]