抓住化学特点 提高学生素质  

作　　者：廖金龙[1] 

机构地区：[1]安溪县蓝溪中学

出　　处：《考试周刊》2017年第41期155-155,157,共2页

摘　　要：初中化学教学是化学教育的起始阶段。它为学生以后的化学学习奠定了基础。要想提高化学教学实效,则应真正理解新课程理念,并且具体贯彻落实,不穿着新鞋,依旧徘徊在原来的路上的现象。因而,在教学中,要能够激发其求知欲,促进他们掌握好基本概念,实验操作等,使他们能牢牢掌握基础知识,练就化学基本技能,并能够巧妙运用化学知识进行解决问题的能力。

关 键 词：求知欲望 照本宣科 基本操作 科学素养 综合能力 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]