完整法和分解法在小学体育教学中的运用分析  

作　　者：熊萍 

机构地区：[1]江西省九江市濂溪区第一小学

出　　处：《考试周刊》2017年第44期139-139,共1页

摘　　要：完整法和分解法一直都是体育课堂教学的重要手段,通过合理运用这两种教学方法,能够达到较好的学习和掌握运动技能效果。并且需要结合实际的体育教学课堂不断地对这两种教学方式进行研究和改进,提高体育教学质量。本文将针对这两种教学方法进行研究,分析如何在体育教学课堂上运用这两种教学方法,提升体育课堂教学的有效性。

关 键 词：完整法 分解法 体育教学 运用 

分 类 号：G807.2[文化科学—体育训练]