应用思维导图构建英语知识体系的策略研究  

作　　者：谭苏燕[1] 

机构地区：[1]广州大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2017年第46期77-78,共2页

摘　　要：随着我国对外交流的增多,近年来社会对高素质英语人才的需求也随之增多,而当今中学英语教学中还存在着种种问题。因此,相关教育者和研究者必须对中学英语推行教学改革,尝试应用思维导图进行英语知识体系构建。本文通过分析当前中学英语课程的实际教学情况,从基本流程、绘制方法等方面对应用思维导图构建英语知识体系的策略进行了探讨,以期使本学科的建设更加适应社会的发展,培养出具有思维能力和创新意识的学生。

关 键 词：思维导图 知识体系 英语 中学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]