农村七年级学生观察日记写作指导策略  

作　　者：卓琳 

机构地区：[1]福建省尤溪县梅仙中学

出　　处：《考试周刊》2017年第47期64-65,共2页

摘　　要：时下农村初中生观察、体悟生活、表达内心情感的能力较弱,这直接影响学生的作文水平。如何改善,是一大难题。指导学生从借鉴范文,学习观察方法,依文仿写开始学写观察日记;指导学生从观察身边引向自然界,引入社会生活培养独立思辨的好习惯;指导学生拟观察提纲,以提高观察水平,抓契机把观察活动与读写训练有效地结合;提供平台展示优秀习作,激发学生观察、写作热情。学生养成写观察日记的习惯,这为记叙文写作打下坚实的基础。

关 键 词：七年级学生 观察日记写作 指导方法 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]