浅谈初中生物演示实验教学的优化策略  

作　　者：陈丽敏 

机构地区：[1]漳州立人学校

出　　处：《考试周刊》2017年第47期164-165,共2页

摘　　要：在初中生物教学中,演示实验是一种直观形象的教学方法。文章主要对初中生物演示实验教学的优化策略进行分析总结,教师利用演示实验进行初中生物教学时,灵活实施演示实验的优化策略,促进学生在宽松融洽的教学氛围中建构新知,拓展思维,发展能力,形成严谨求实的科学态度,提高生物学素养。

关 键 词：演示实验 生物教学 优化策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]