基于词块教学法的高中英语课堂教学活动设计  

作　　者：吴伟祥 

机构地区：[1]福建省三明市清流一中

出　　处：《考试周刊》2017年第48期97-97,共1页

摘　　要：词块教学法由于其自身的特点及优势,对于基础阶段的高中英语学习效率的提高有着不可否认的作用。在高中英语课堂教学的听、说、读、写各个环节中,教师都可以依据词块教学法来设计学习任务,提高学习效率。本文用教学案例说明了词块教学法在高中英语课堂教学中的运用。

关 键 词：词块教学 高中英语 活动设计 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]