校企共同参与成果导向高职课程开发的基本模式研究  

作　　者：高明珠[1] 

机构地区：[1]黑龙江职业学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《山西农经》2017年第20期128-128,共1页Shanxi Agricultural Economy

基　　金：职业教育成果导向课程改革案例研究课题编号:GG170060;职业教育课程改革中成果导向教学设计研究课题编号:GG170062;职业学校校企深度合作案例研究课题编号:GG170058

摘　　要：高职院校要大力发展,提高学生实践技能,必须深化校企合作,校企合作是提高学生实践技能的主要途径。基于成果导向的教学模式校企合作参与高职课程开发是高职课程开发的一种方式,是提高高职课程质量的关键因素,本论文主要从高职院校校企合作课程开发存在的问题、基于成果导向高职院校校企合作课程开发基本模式的内涵、基于成果导向高职院校校企合作课程开发的重要意义阐述了校企共同参与成果导向高职课程开发的基本模式研究,希望为研究高职课程开发的专家和学者提供理论参考依据。

关 键 词：校企共同参与 成果导向 高职课程开发 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]