德国“工匠精神”的培养及其对我国的启示  

作　　者：王焕成[1] 

机构地区：[1]常州纺织服装职业技术学院人文学院思政部

出　　处：《文教资料》2017年第22期88-89,共2页

基　　金：常州大学高职教育研究院2016年度立项课题《基于新时期“工匠精神”理念下的高技能人才培模式研究》(项目编号CDGZ2016018),主持人:王焕成

摘　　要：德国＂工匠精神＂从中世纪行会制到宗教改革,从工匠社会到工业化时代,有着悠久的发展历程,德国＂工匠精神＂内涵丰富,是尊师重道的师道精神、良好的敬业精神、奉献精神和专业精神的有机统一体。德国＂工匠精神＂孕育于双元制和双轨制的职业教育体系中,培养特色鲜明,对我国职业教育和＂工匠精神＂的培养具有重要的启示。

关 键 词：工匠精神 德国职业教育 启示 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]