MI理论下的大学英语口语评价初探  

作　　者：陈芳[1] 

机构地区：[1]南昌工程学院

出　　处：《文教资料》2017年第22期196-197,共2页

基　　金：“江西省教学改革研究课题‘基于MI理论的大学英语口语评价体系构建’阶段性成果之一(课题编号:JXJG-14-18-13)

摘　　要：英语口语是大学生应用语言能力的一种表现,是现代化交际的需要,提高学生的口语水平,评价体系是不可忽视的环节。本文分析了目前口语评价体系存在的问题,并从多元智能理论的动态维度探讨了如何从评价主体、评价内容、评价方法、评价效果四个方面构建大学英语口语评价体系。

关 键 词：MI理论 多元智能理论 动态多维度 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]