项目教学法在高职母婴护理教学改革中的研究与应用  

作　　者：郑璇[1] 吴肖晓[1] 胡婷[1] 余颖[1] 陈晨[1] 

机构地区：[1]汉中职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2017年第53期53-53,共1页

摘　　要：探讨项目教学法在高职母婴护理学中提高学生综合素质。方法：将学生分为实验组（47人）和对照组（42人）,实验组采用项目教学法,对照组采取传统教学法,课程结束后进行考核和问卷调查。结果：实验组理论成绩均高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。项目教学法能加深学生对理论知识的理解记忆能力,提高沟通协作精神。

关 键 词：项目教学法 母婴护理 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]