幼儿心理健康教育课堂的生成力量  

作　　者：李花 雷美红 

机构地区：[1]浙江丽水松阳一中,丽水323400

出　　处：《中小学心理健康教育》2017年第29期23-25,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：若要在幼儿园更好地落实心理活动课,我们要做好以下若干方面的准备:准确地把握辅导理念,明确辅导目标,辅导素材和辅导形式的选择要切合儿童的年龄特点和心理需要。只有如此,方能使心理课堂更高效。

关 键 词：心理课 幼儿 辅导理念 辅导目标 素材 形式 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]