学前教育专业本科生钢琴学习特点与策略研究  

作　　者：许敏睿 戈俊华[1] 

机构地区：[1]嘉兴学院平湖校区

出　　处：《成才之路》2017年第28期79-80,共2页Way of Success

摘　　要：钢琴学习是学前教育专业极为重要的技能课之一。学前教育专业本科生作为一个特殊的钢琴学习群体,在学习过程中会比一般的学习者遇到的困难多一些,但也有其自身的优势。为了帮助学前教育专业本科生更好地掌握钢琴学习的方法,经过对学习特点进行对比、分析与研究,提出学前本科生、教师、学校应尽到的相应责任。要帮助学前教育专业本科生掌握较为科学的钢琴学习方法,提高其演奏技能,让其具备为学生演唱进行伴奏的基础,拥有一定的艺术表现力与鉴赏力。

关 键 词：学前教育专业本科生 钢琴教学 学习方法 表现力 鉴赏力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]