论幼儿创造性戏剧课程资源的开发与运用  

作　　者：高艳红 谷峥霖[1] 

机构地区：[1]云南师范大学附属呈贡幼儿园,云南昆明650500

出　　处：《新西部（下旬·理论）》2017年第10期40-40,38,共2页New Western

摘　　要：文章阐述了幼儿创造性戏剧活动的特点,回顾了幼儿创造性戏剧课程资源的开发轨迹,分析了幼儿创造性戏剧园本课程资源的运用模式:在感知体验的环节中突出环境的创设,以境生情,以情促知;在导之以行的环节中突出幼儿行为的训练,以知增情,情知交融;在习以成性的环节中突出幼儿行为的内化和迁移,情景延伸,行为内化。

关 键 词：幼儿创造性戏剧 课程资源 开发轨迹 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]